Leseförderung und Bibliothek

Leseförderung

Im Rahmen der Leseförderung werden die Schüler und Schülerinnen ein- bis zweimal pro Woche individuell gefördert. Dabei kommen eigens erstellte Materialien sowie verschiedene Methoden zum Einsatz, die an die jeweiligen Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepasst und erprobt sind. Die ruhige Atmosphäre der Bibliothek bietet den Kindern einen geschützten Raum zum Üben. Viele Kinder berichten, dass sie sich durch die Leseförderung inzwischen mehr zutrauen, häufiger lesen und sich auch im Unterricht eher melden. Ziel ist es, die Lesekompetenz zu stärken und Freude am Lesen nachhaltig zu fördern.

Lesezeit

Für die Jahrgänge 5 und 6 sind feste tägliche Lesezeiten von 15 Minuten in wöchentlich wechselnden Schulstunden im Stundenplan etabliert. Die Schüler und Schülerinnen können ihre Bücher entsprechend ihren Interessen selbst auswählen und diese auch über die Schulbibliothek ausleihen. Durch die regelmäßigen Lesezeiten wird das Lesen nachhaltig als fester Bestandteil des Schullalltags verankert und die Lesefreude sowie die Lesekompetenz werden kontinuierlich gefördert.

Vorleseaktion

Die Vorleseaktion wurde von der Schulleierin ins Leben gerufen und wird von ihr als Initiatorin gemeinsam mit wechselnden Vorlesepartnerinnen und Vorlesepartner gestaltet. Mehrmals im Jahr lädt sie die Schülerinnen und Schüler in die Bibliothek dazu ein, während der Mittagspause in spannende Geschichten und Abenteuerwelten einzutauchen. Dabei wird regelmäßig neue Jugendliteratur vorgestellt. Die gemeinsamen Vorleseerlebnisse fördern die Freude am Lesen und bereichern das Schulleben. Zuletzt wurde die Vorleseaktion mit der Erstplatzierten des schulischen Vorlesewettbewerbs durchgeführt. 

Schulbibliothek in der Ganztagsschule

Die Bibliothek ist täglich geöffnet und hat sich zu einem pädagogischen Lern- und Begegnungsort im Ganztag entwickelt. Sie ist weit mehr als ein Ort der Buchausleihe. Die Schülerinnen und Schüler haben hier die Möglichkeit, zu lernen, kreativ zu arbeiten und eigene Projekte umzusetzen. Dazu gehören beispielsweise das Aufnehmen von Videos und Podcasts, Bastelaktionen sowie weitere Angebote, die Lesen, Medienkompetenz und kreatives Arbeiten fördern.

Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Partizipation. Die Schülerinnen und Schüler dürfen auch bei der Auswahl der Literatur mitentscheiden, sodass der Bestand regelmäßig aktualisiert und um aktuelle Bücher erweitert wird. Die freiwilligen Bibliothekshelferinnen und -helfer  unterstützen beim Sortieren der Bücher.

Durch einen regelmäßigen Newsletter werden die Schülerinnen und Schüler über Neuigkeiten und Aktionen der Schulbibliothek informiert.

Buchclub

Der Buchclub findet jeden Mittwoch unter der Anleitung der Sozialarbeiterin Ajda Cina (CINA) statt. Die Schülerinnen und Schüler lesen gemeinsam in einem bereits festgelegten Buch, dessen Geschichte über mehrere Wochen hinweg fortlaufend gelesen wird. In den Treffen werde die einzelnen Kapitel gemeinsam gelesen und besprochen. Dabei stehen die Handlung, die Figuren sowie die zentrale Themen der Geschichte im Mittelpunkt der gemeinsamen Auseinandersetzung. Der Buchclub stärkt die Lesekompetenzen, die Lesefreude sowie den Austausch über literarische Inhalte.

Buchclub on Tour

Als Teil des Buchclubs sind Vorleseaktionen in verschiedenen Einrichtungen wie Kitas, Grundschulen und Seniorenheime geplant. Dabei soll erlebt werden, wie Geschichten Menschen verbinden und Freude schenken.  Durch das Vorlesen werden nicht nur die  Lesekompetenz und die Sprachfähigkeit gefördert, sondern auch soziale Kompetenzen wie Empathie, Verantwortungsbewusstsein und Selbstvertrauen gestärkt. Die Kinder erfahren, dass sie mit ihren Fähigkeiten anderen eine Freude machen. So wird Lesen zu einem gemeinsamen Erlebnis.

Raum: 

Südgebäude S.01.01

Öffnungszeiten:

Montag, Mittwoch, Donnerstag: 8:00 Uhr – 15:40 Uhr

Dienstag und Freitag: 8:00 Uhr – 14:00 Uhr

Aktuelles und Neuheiten:

Hier werden Aktionen, neue Bücher und alles rund um die Bibliothek geteilt.